為深入推進課程思政與現代信息技術的深度融合，探索數智化時代教學創(chuàng)新路徑，10月21日，教務處聯合教師發(fā)展中心舉辦“課程思政+智慧課程建設”專題培訓會。本次培訓特邀陜西省課程思政教學名師和教學標兵、西北農林科技大學李侃侃副教授與超星泛雅集團運營經理陳興英擔任主講，我校獲批“人工智能+課程思政”建設項目的80余位教師參加培訓，培訓會由教務處副處長陳英主持。

專家引領：深挖思政元素，構建智慧教學新范式

李侃侃以“融合課程思政的智慧課程建設有效教學路徑探索”為題作專題報告。從智慧課程建設的核心理念與價值定位出發(fā)，強調應堅持以學生為中心的教學理念，精準定位課程目標與現實痛點，明確課程建設的核心驅動力與服務對象。李侃侃結合自身豐富的教學實踐與研究成果，深入淺出地闡述了如何在專業(yè)課程中自然、生動地融入思政元素。她指出，盡管人工智能為教育提供了有力工具，但教師的育人主體作用不可替代，表達溝通、同理心、專業(yè)認同、社會責任與家國情懷等素養(yǎng)的培養(yǎng)仍需教師發(fā)揮關鍵作用。整場報告理論扎實、案例生動，為推進課程思政與智慧教學深度融合提供了具有實踐意義的建設路徑。

技術賦能：AI驅動創(chuàng)新，助力數智課程新實踐

超星泛雅集團運營經理陳興英聚焦于技術應用，帶來了題為“AI賦能數智課程建設實踐——課程思政與智慧課程的有機融合”的實操培訓。培訓聚焦課程思政的內涵化建設與智慧課程開發(fā)實踐路徑，系統闡釋了如何通過人工智能技術實現思政元素與專業(yè)教學的深度融合。詳細演示了如何利用超星平臺及AI工具，高效地進行課程資源建設、教學活動設計與學習數據分析。為參訓教師提供了可操作、可落地的課程建設方案，有效助力教師提升數字化教學能力與課程思政建設水平。

整場培訓內容充實、理論與實踐緊密結合，既有高站位的理念引領，又有接地氣的操作指導，現場學習氛圍濃厚。與會教師紛紛表示，本次培訓啟發(fā)性強，為今后開展課程思政建設與智慧教學創(chuàng)新開拓了思路、指明了方向。

（核稿：李劍 編輯：趙誠）